“妈妈，三八节快乐！”我把今天亲手插的花递给了妈妈，看着妈妈脸上荡漾开来的、发自內心的笑容，我也笑了。
三月八日，家委会来我们班组织了一次插花活动。你看，每张桌子上都放了六七朵花，洋桔梗、小白雏菊、康乃馨……仿佛花的舞会，白的潇洒，橘红的热烈，紫的朦胧，还有花儿的舞伴：山苏叶、高山羊齿叶、蕨……仿佛置身于植物的天地。圆的或方的花瓶此刻都虚位以待。
教插花的马老师先教我们卷叶子。我按老师的说法从橡皮筋捆着的植物里抽出一片细长的山苏叶，剪掉最硬的根部，再把硬粗的茎掰断，然后一层层旋绕着卷成一个圆筒。马老师说：“要让叶的边缘像旋转扶梯一般盘旋而上，那么圆筒就会显得修长。”我小心地卷着，真的卷出了一个小姑娘的花边裙围着的圆筒，最后插上一根大头针固定——完美！我就这样心无旁骛地卷了十个圆筒，然后把它们装进我的方形玻璃瓶里。现在，花瓶里已是挨挨挤挤、郁郁葱葱啦。我靠在椅背上，放松地喘了口气，环顾四周。呀，几个同学已经接满水回来了，动作迅速！我也赶紧捧着花瓶去灌水。好啦，现在，该往卷好的圆筒里插花啦！我们不断地思索怎么插花更美、更有创意、更能表达对妈妈的爱。大家赏着花，抚弄着叶子，遐想着。这时，第一排的某个同学向前面多出来的花束伸出了手。“偷花啦！”同学们一边叫嚷一边纷纷凑上去。一时间，欢声笑语满堂，所有人都沉浸在欢乐的气氛中，奔跑在芬芳馥郁的花海中，欢乐的气氛被推向了高潮。
我依靠自己的审美，用完了我的所有花、草、叶，摆出了一盆算得上错落有致的插花了。“你这枝橘红色的花束像小辫子一样翘起来，好可爱！”“你的插花算得上是大手笔。色彩搭配赏心悦目，白色小花就如同纯洁的天使点缀其间，大师啊大师！”有些同学还硬是要把“孔雀尾巴”顶在头上，惹得我们嘻嘻哈哈地笑成一片，有人折一枝小花送给老师，有人给自己的成果取名字，我们把属于妈妈的节日，先过成了自己的节日。
暮晚时分，七彩云霞照耀天边。我走在回家的路上，快乐又自豪。
“谁言寸草心，报得三春晖。”送一盆花，不过是一个小小的仪式，真正的感恩，还在生活的点点滴滴中，帮妈妈分担些家务，少让妈妈操心学习，那或许是更优质的爱的诉说。妈妈的皱纹在加深，白发在增多。多希望能一直看到妈妈的笑啊！
【老师的话】
这是一篇写活动的习作，小作者能按照活动顺序，有条不紊地把过程写清楚，运用语言、动作描写把其中卷叶子、赏花等让自己印象深刻的内容写具体。开头对活动场地的描写、活动过程中同学们的说笑画面，基本属于“面”的描写，而小作者卷叶、同学偷花等则属于“点”的描写，文章张弛有度，形象生动，达到了本次训练“点面结合”的目的。结尾表达自己的感受和思考，对妈妈的爱不仅在一时，更在日复一日的平常生活中，立意又水到渠成更加深远。
