在我上初中的时候,我遇到了一位有偏见的老师。她是我们班的语文老师,但是从她的言行举止中,我能够感受到她对我们班的学生存在着明显的偏见。
语文老师总是对一些成绩好的学生特别照顾,对成绩差的学生则不屑一顾。她经常在课堂上表扬那些成绩好的学生,却对我们这些成绩差的学生不闻不问。每次提问,她总是喜欢叫那些成绩好的学生,仿佛我们这些成绩差的学生根本不值得她关注。
有一次,我们班有一个成绩很差的学生写了一篇很不错的作文,但是语文老师却没有给他高分。当这位学生问她为什么不给高分时,她却回答说:“你的其他作业写得那么差,这篇作文怎么可能写得这么好?”这位学生很伤心,他努力地想要写好作文,但是却得不到老师的认可。
然而,这位有偏见的老师并没有意识到,她的行为对我们这些成绩差的学生造成了多大的伤害。我们感到被忽视和不重视,这让我们失去了学习的动力和信心。我们在课堂上无法集中精力,因为老师的行为让我们感到自己没有任何价值。
幸运的是,我的一位同学也意识到了这种情况,他鼓励我们不要放弃自己。他说:“我们可以通过自己的努力来改变老师的看法。只要我们坚持努力学习,不断进步,总有一天会得到老师的认可。”听了他的建议,我们开始努力学习,尽管我们成绩差,但是我们并没有放弃。
最终,我们的努力得到了回报。这位有偏见的老师逐渐改变了对我们的看法,她开始关注我们的进步和表现。她也意识到了自己的偏见和不公正态度,并向我们道歉。
通过这个经历,我明白了偏见和歧视的危害性。我们应该尽量避免偏见和歧视的存在,尊重每一个人的权利和尊严。同时,我们也应该鼓励自己和他人不要被别人的偏见和歧视所左右,要勇敢地做自己,追求自己的梦想和目标。