体育课到了，我们排着整齐的队伍来到操场上。
海老师笑呵呵地来到我们身旁，征求大家的意见：“这节体育课我们做什么呢？”同学们争先恐后地说：“跳山羊！跳山羊！”海老师看着我们眨眨眼，笑哈哈地摆摆手：“别吵！等我一分钟！”他转身向教学楼跑去，随后领来了一群一年级的小朋友。
“今天，让你们当一回体育老师，教小朋友们做广播操！”海老师大声说，“怎么样？”我挺了挺胸脯，忍不住叫起来：“太容易了，对我们来讲简直就是小菜一碟！”海老师开始给我们分配学生，他把一个小男孩儿领到我跟前说：“伟旭，他就交给你啦！”
我把小男孩儿带到一边，从头到尾完整地做了一遍体操给他看。接着，我把动作分解开来，我做一个节拍的动作，让他也跟着做。就这样手把手地教了一遍后，我问他：“学会了吗？”小男孩儿嬉笑着说：“我比你做得好。”气得我刚要发火，转念一想：不行，刚才吹的牛，现在怎么能“掀翻”了。于是，我耐着性子，语气温和地说道：“那你连起来做一遍给我看看，行吗？”我开始喊节拍，他顺着我的节拍开始做。从头做到尾，他的手脚都伸不直，动作都不到位！
我真的有些怒火冲天的感觉，但还是尽量按捺住火气：“小朋友，做操的时候，手脚要伸直，拿出精神来！再做一遍，好吗？”没想到，他这次做得还不如第一遍有劲儿。我彻底崩溃，火冒三丈，冲他大吼一声：“滚到一边去，不教你了。”他对我的发火竟然无动于衷，笑呵呵地跑到一边，在器材圈里自己玩开了，还玩得挺带劲呢！我这个“老师”真是彻底失败了。
海老师走到我面前问道：“怎么了，你的学生呢？”我朝小男孩儿狠狠地看了一眼，不出声。海老师拍拍我的肩膀，笑着说：“做事不仅要有耐心，更要有方法，做老师可不像你想象的那样轻松哦！”我有些惭愧地低下头。“抬起头来，再去教他做操。别怕，别的同学能行，你肯定也行！多动动脑子。”海老师笑着鼓励我。
我勇敢地抬起头，对！我不能就此罢休，我一定要把学生“制伏”，而且还不是“武力”强取！我微笑着，大步向小男孩儿走去……
